Porozumienie ze szkołą ponadpodstawową prowadzącą kształcenie zawodowe

Gotowy wzór współpracy z technikum lub szkołą branżową

Jak pomóc uczniowi wybrać szkołę ponadpodstawową świadomie, a nie „na wyczucie”?

Nie wystarczy powiedzieć ósmoklasiście, że istnieje technikum, szkoła branżowa czy konkretny zawód.

Uczeń powinien mieć możliwość zobaczenia szkoły, poznania pracowni, porozmawiania ze starszymi kolegami i sprawdzenia, jak naprawdę wygląda nauka zawodu.

Przygotowany wzór porozumienia pozwala nawiązać stałą współpracę szkoły podstawowej ze szkołą ponadpodstawową prowadzącą kształcenie zawodowe — technikum lub branżową szkołą ponadpodstawową.

Dlaczego warto współpracować ze szkołą prowadzącą kształcenie zawodowe?

Bo wybór szkoły ponadpodstawowej jest dla ucznia jedną z pierwszych poważnych decyzji dotyczących jego przyszłości.

Dzięki współpracy uczniowie mogą:

• poznać różne zawody i kierunki kształcenia;
• zobaczyć szkołę, zanim zdecydują o jej wyborze;
• zwiedzić pracownie zawodowe i warsztaty;
• zobaczyć wyposażenie wykorzystywane podczas zajęć;
• uczestniczyć w krótkich warsztatach praktycznych;
• porozmawiać z nauczycielami przedmiotów zawodowych;
• porozmawiać ze starszymi uczniami;
• dowiedzieć się, jak wyglądają praktyki i zajęcia praktyczne;
• poznać zasady egzaminów zawodowych;
• dowiedzieć się, co można robić po ukończeniu szkoły;
• porównać różne ścieżki kształcenia.

To pozwala uczniowi podjąć decyzję na podstawie doświadczenia, a nie folderu rekrutacyjnego.

Co obejmuje porozumienie?

Wzór określa zasady współpracy pomiędzy szkołą a technikum lub branżową szkołą ponadpodstawową w zakresie:

✓ doradztwa zawodowego,
✓ poznawania zawodów,
✓ prezentowania możliwości kształcenia zawodowego,
✓ organizowania wizyt uczniów,
✓ warsztatów i zajęć praktycznych,
✓ spotkań z nauczycielami i uczniami szkoły ponadpodstawowej,
✓ poznawania pracowni i technologii,
✓ wspierania uczniów w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej.

🏫 Uczniowie odwiedzają szkołę „od środka”

Jednym z najważniejszych elementów współpracy są wizyty uczniów w szkole ponadpodstawowej.

Podczas wizyty uczniowie mogą:

• zwiedzić pracownie;
• zobaczyć warsztaty i laboratoria;
• poznać wyposażenie szkoły;
• zobaczyć zajęcia praktyczne;
• wykonać proste zadanie związane z wybranym zawodem;
• porozmawiać z nauczycielami;
• spotkać się ze starszymi uczniami;
• dowiedzieć się, jak wygląda typowy dzień w technikum lub szkole branżowej.

To zupełnie inny poziom informacji niż samo przeczytanie nazwy kierunku w ofercie rekrutacyjnej.

👩‍🔧 Nauczyciele i uczniowie szkoły zawodowej przychodzą do szkoły podstawowej

Współpraca może działać również w drugą stronę.

Szkoła ponadpodstawowa może zostać zaproszona do szkoły podstawowej na:

• lekcję zawodoznawczą;
• prezentację zawodów;
• warsztat;
• pokaz;
• spotkanie z uczniami;
• wydarzenie dotyczące doradztwa zawodowego;
• spotkanie informacyjne dla uczniów i rodziców.

Szczególnie wartościowe mogą być spotkania z uczniami technikum lub szkoły branżowej, którzy mogą opowiedzieć młodszym kolegom własnymi słowami:

Jak wygląda nauka?
Czy jest dużo praktyki?
Jak wyglądają egzaminy?
Co było najtrudniejsze?
Czy wybrałbym tę szkołę jeszcze raz?

To często właśnie takie rozmowy rozwiewają największe wątpliwości.

🔧 Zamiast opowiadać o zawodzie — pozwól go sprawdzić

Porozumienie przewiduje możliwość organizowania warsztatów i zajęć praktycznych.

Uczeń może dzięki nim:

• zobaczyć narzędzia;
• poznać technologie;
• wykonać proste zadanie;
• uczestniczyć w pokazie;
• zobaczyć, jak wygląda praca w pracowni;
• porozmawiać z osobą uczącą danego zawodu.

To doskonałe uzupełnienie doradztwa zawodowego.

Bo czasem dopiero po 30 minutach praktycznego działania uczeń wie, że:

„Tak, to jest coś dla mnie”.

Albo — równie wartościowo:

„Nie, zdecydowanie nie chcę tego robić”.

Jedna i druga odpowiedź jest sukcesem doradztwa zawodowego.

🎓 Technikum czy szkoła branżowa?

Porozumienie pozwala również przybliżać uczniom różne ścieżki kształcenia zawodowego.

Podczas spotkań można omawiać m.in.:

• różnice pomiędzy technikum a branżową szkołą;
• organizację nauki;
• przedmioty zawodowe;
• zajęcia praktyczne;
• praktyki zawodowe;
• praktyczną naukę zawodu;
• egzaminy zawodowe;
• uzyskiwanie kwalifikacji;
• możliwości dalszego kształcenia;
• możliwości zatrudnienia po ukończeniu szkoły.

Dzięki temu uczeń może dobrać ścieżkę edukacyjną do swoich zainteresowań, predyspozycji i planów, zamiast kierować się wyłącznie opinią kolegów.

Szczególnie przydatne w doradztwie zawodowym

Od 1 września 2026 r. zmieniają się przepisy dotyczące organizacji doradztwa zawodowego, wzmacniając znaczenie działań pozwalających uczniom lepiej poznawać możliwości dalszego kształcenia, zawody oraz rzeczywiste środowisko pracy.

Współpraca szkoły podstawowej ze szkołą ponadpodstawową prowadzącą kształcenie zawodowe może być praktycznym elementem realizacji doradztwa zawodowego, szczególnie w obszarze przygotowania uczniów do wyboru dalszej ścieżki kształcenia.

Warto jednak pamiętać, że przepisy nie nakładają na szkołę obowiązku zawarcia konkretnego porozumienia z wybraną szkołą ponadpodstawową. Dokument jest wzorem pomocniczym, który pozwala uporządkować i udokumentować współpracę.

Co znajdziesz w dokumencie?

Gotowy, edytowalny wzór zawiera m.in.:

• cele i zakres współpracy;
• zasady organizacji wizyt uczniów w szkole ponadpodstawowej;
• możliwość organizowania warsztatów i zajęć praktycznych;
• możliwość zapraszania nauczycieli i uczniów szkoły ponadpodstawowej do szkoły;
• współpracę w zakresie doradztwa zawodowego;
• wymianę doświadczeń nauczycieli;
• zasady bezpieczeństwa podczas wizyt i zajęć;
• ochronę danych osobowych i wizerunku;
• wskazanie osoby odpowiedzialnej za kontakt po stronie szkoły ponadpodstawowej;
• zapis umożliwiający nauczycielom, wychowawcom i doradcy zawodowemu kontaktowanie się z wyznaczoną osobą w celu organizacji kolejnych działań;
• zasady finansowania współpracy;
• czas obowiązywania i rozwiązanie porozumienia.

W komplecie znajdują się również praktyczne załączniki:

📌 propozycja programu wizyty uczniów w szkole prowadzącej kształcenie zawodowe;

📌 propozycja zakresu spotkania nauczyciela lub uczniów szkoły ponadpodstawowej z uczniami szkoły podstawowej.

Dla kogo?

Materiał będzie szczególnie przydatny dla:

dyrektorów szkół • doradców zawodowych • pedagogów • nauczycieli realizujących doradztwo zawodowe • koordynatorów działań z zakresu doradztwa zawodowego • wychowawców

Stwórz uczniom możliwość podjęcia dobrej decyzji!

Dobra decyzja edukacyjna wymaga czegoś więcej niż listy kierunków.

Uczeń powinien móc:

zobaczyć → zapytać → spróbować → porównać → zdecydować.

Współpraca szkoły podstawowej ze szkołą ponadpodstawową prowadzącą kształcenie zawodowe daje właśnie taką możliwość.

Bo czasem jedna godzina spędzona w pracowni zawodowej mówi uczniowi więcej niż dziesięć stron informatora rekrutacyjnego.

Kupujesz gotowy wzór dokumentu, który możesz dostosować do swojej szkoły i konkretnego technikum lub branżowej szkoły ponadpodstawowej.

Materiał ma charakter wzoru pomocniczego. Przed podpisaniem dokument powinien zostać dostosowany do konkretnej szkoły i szkoły ponadpodstawowej oraz zweryfikowany pod kątem obowiązujących przepisów i wewnętrznych procedur obu stron.